成人高考教育原興于歐美,，但各國闡述不一。成人教育讓那些不再進入正規(guī)和全日制學校的人們借此可以連續(xù)地有組織地活動,，自覺地,、有目的地促使自己在信息、知識,、工作技能,、欣賞能力與態(tài)度等方面發(fā)生變化，或以認識并解決個人或社會的問題為目的,。1949 年 9 月,，《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》中規(guī)定："要加強勞動者的業(yè)余教育和在職干部教育。"中華人民共和國成立后,，將成人教育納入國民教育體系,，從而與基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育,、高等教育占有同等重要的地位,。50 年代開展了大規(guī)模的掃除文盲運動，同時開辦了各種成人文化,、技術(shù)學校,；60 年代初步形成從初等到高等多種形式和層次的成人教育體系。"文革"期間,，成人教育基本停頓,。

石家莊遠程教育決策了大伙兒遠程控制學習培訓的主體性，沒有課堂氣氛,，沒有課室,，更沒有跟同學們零距離溝通交流的機遇了。這也造成許多一開始觸碰現(xiàn)代遠程教育的同學們不習慣性,，因此人們得具有優(yōu)良自學能力,，那人們應當保證什么呢？1,、把握網(wǎng)絡教學的專業(yè)技能,。2,、激起潛在性的學習動機。3,、學好調(diào)節(jié)自身的學習培訓感情,。4、提升自己的元認知技能,。另一個,，應用系統(tǒng)也應是受教育者出示適應能力學習培訓適用。依據(jù)受教育者不一樣的學習培訓背景圖,、基礎(chǔ)知識,、學習風格、自學能力等個別差異創(chuàng)建受教育者實體模型,，運用人工智能應用開展邏輯推理,，為受教育者出示人性化的學習培訓內(nèi)容。進而提升對系統(tǒng)遠程控制受教育者的適應能力,。那樣通過遠程教育控制學習培訓中受教育者與系統(tǒng)軟件的橫向融入體制,，使遠程控制學習培訓向更成熟期的方位邁入。

自考的考試難度在成人高考學歷中是最難的,，自考所需要考的科目一般在13-16科左右,，考的還是比較多的，但還是有很多人想要嘗試報自考,，所以很多考生就比較關(guān)心自考的考試科目可以申請免考嗎,？如果可以需要什么條件？實際上,，自考在滿足一定的條件下部分課程也是可以申請免考的,。不過，即使成人高考自考部分課程可以免考,，但其他的課程考試難度也還是非常大的,，如果沒有超強是自學能力和學習基礎(chǔ)，還是不建議選擇自考,，特別是以拿學歷的上班族,，要選擇取證容易的方式例如網(wǎng)絡教育，既不耽誤工作也不影響拿證,。

這是我們比較常規(guī)的成人教育形式,，也是當前選擇人數(shù)最多的。每年考試機會只有一次,，大概是在每年的10月中旬,。平常上課是在工作日的晚上或者周末。任丘市正規(guī)這類成人教育的話,，還是需要學員有一定的基礎(chǔ),，相比較其他三種形式,，入學門檻稍高。業(yè)余：業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學生,，安排夜晚或雙休日上課,，所以，適合在職考生報考,。國內(nèi)可以選擇的大學有：中南大學,、武漢大學、浙江大學,、中山大學,、復旦大學等。網(wǎng)絡教育專升本時間考生參加單科考試,，合格一門，發(fā)一門的合格證書,，所有科目合格后,，可申請畢業(yè)，頒發(fā)學歷證書,。