1978 年中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)后,，成人高考教育得到恢復(fù)和發(fā)展,。在農(nóng)村著重進(jìn)行掃除文盲和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)知識(shí)教育；工廠,、礦區(qū)和企業(yè)進(jìn)行了職工初中文化補(bǔ)課和初級(jí)技術(shù)知識(shí)補(bǔ)課,；成人高等教育除恢復(fù)函授、夜大學(xué),、業(yè)余大學(xué)外,，還舉辦了中央電視大學(xué)，成人高等教育自學(xué)考試,，開設(shè)了干部管理學(xué)院,。1987 年國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)國(guó)家教育委員會(huì)《關(guān)于改革和發(fā)展成人教育的決定》，進(jìn)一步提出成人教育的主要任務(wù)是：對(duì)已經(jīng)走上工作崗位,，以及需要轉(zhuǎn)換崗位或重新就業(yè)的人員進(jìn)行崗位培訓(xùn),；對(duì)已經(jīng)走上崗位而未受完初等、中等教育的勞動(dòng)者進(jìn)行基礎(chǔ)教育,；對(duì)已經(jīng)在職而達(dá)不到崗位要求的中等或高等文化程度和專業(yè)水平的人員進(jìn)行文化和專業(yè)教育,；對(duì)受過高等教育的人進(jìn)行繼續(xù)教育；對(duì)全社會(huì)的成人進(jìn)行社會(huì)文化和文明生活教育,。

許多國(guó)家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷或高學(xué)歷可以減少年限要求,，如現(xiàn)在公證員、法律,、法官和檢察官司的司法考試報(bào)名條件要求必須是本科以上學(xué)歷，國(guó)家承認(rèn)均可,，不分專業(yè),，如許多律師本科都不是學(xué)法律的，學(xué)中文的,、經(jīng)濟(jì)的,、化工的，什么專業(yè)都有,。而如果只是?？疲还苁悄膫€(gè)專業(yè),，也不管畢業(yè)于哪個(gè)學(xué)校,，也不管個(gè)人有什么背景關(guān)系，就一生永遠(yuǎn)做不了公證員,、律師,、法官司和檢察官司了，以前靠些關(guān)系?？凭涂梢援?dāng)法官,、檢察官和公證員的時(shí)代一去不復(fù)返了,。河北漢普教育告訴你為什么大家都在提升教育？

國(guó)民教育系列的成人繼續(xù)教育學(xué)歷有四種主要形式,，分別是成人高考,、高等教育自學(xué)考試、電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育和網(wǎng)絡(luò)教育（遠(yuǎn)程教育）,。四種教育形式各有特點(diǎn),，除成人高等教育以外，報(bào)考其他三種不需參加全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試,。海興正規(guī)在錄取,、課程設(shè)置、畢業(yè)年限,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)位授予、上課方式等各方面四種形式區(qū)別也較大,。成人高等學(xué)歷教育分為?？破瘘c(diǎn)本科（簡(jiǎn)稱專升本）、高中起點(diǎn)本科（簡(jiǎn)稱高起本）和?？疲ǜ呗殻┤N,；在校學(xué)習(xí)形式分脫產(chǎn)、業(yè)余（包括半脫產(chǎn),、夜大學(xué)）,、函授三種，脫產(chǎn)最短學(xué)習(xí)時(shí)間為：高起本四年,、專升本和?？疲ǜ呗殻﹥赡辏?strong>專升本報(bào)名費(fèi)用業(yè)余和函授最短學(xué)習(xí)時(shí)間為：高起本五年,、專升本和?？疲ǜ呗殻﹥赡臧搿?/p>

石家莊遠(yuǎn)程教育決策了大伙兒遠(yuǎn)程控制學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主體性,，沒有課堂氣氛,，沒有課室，更沒有跟同學(xué)們零距離溝通交流的機(jī)遇了,。這也造成許多一開始觸碰現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的同學(xué)們不習(xí)慣性,，因此人們得具有優(yōu)良自學(xué)能力，那人們應(yīng)當(dāng)保證什么呢,？1,、把握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的專業(yè)技能。2,、激起潛在性的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。3,、學(xué)好調(diào)節(jié)自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)感情。4,、提升自己的元認(rèn)知技能,。另一個(gè)，應(yīng)用系統(tǒng)也應(yīng)是受教育者出示適應(yīng)能力學(xué)習(xí)培訓(xùn)適用,。依據(jù)受教育者不一樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)背景圖,、基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)風(fēng)格,、自學(xué)能力等個(gè)別差異創(chuàng)建受教育者實(shí)體模型,，運(yùn)用人工智能應(yīng)用開展邏輯推理，為受教育者出示人性化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,。進(jìn)而提升對(duì)系統(tǒng)遠(yuǎn)程控制受教育者的適應(yīng)能力,。那樣通過遠(yuǎn)程教育控制學(xué)習(xí)培訓(xùn)中受教育者與系統(tǒng)軟件的橫向融入體制，使遠(yuǎn)程控制學(xué)習(xí)培訓(xùn)向更成熟期的方位邁入,。

非全日制專升本文憑可以考取公務(wù)員,。如果是想拿一個(gè)金飯碗的話，那考一個(gè)公務(wù)員是一個(gè)非常好的選擇,。非全日制教育的專升本文憑也是可以用來參加公務(wù)員考試的,，除非是特殊崗位要求全日制的學(xué)歷，當(dāng)然這種特殊崗位是比較少的,。2,、非全日制教育專升本可以用來求職，晉升,，學(xué)歷是很多入職知名企業(yè)的敲門磚,，有了本科學(xué)歷就相當(dāng)于跨過了這道門檻。在一些企業(yè)職位晉升的時(shí)候,，學(xué)歷就不再是阻擋你晉升的因素了。3,、非全日制教育專升本文憑是可以用來考取更高層次的學(xué)歷的,，比如說繼續(xù)研究生甚至是博士的學(xué)習(xí)。4,、非全日制教育專升本文憑在積分落戶的政策中也是有加分的,，具體的政策可以去查詢各個(gè)城市積分落戶的相關(guān)政策。

首先,，我們要從正確的認(rèn)識(shí)成人高考學(xué)歷教育,，并不是所以的人都可以考上大學(xué)拿到統(tǒng)招文憑，那這些拿不到統(tǒng)招文憑的人想要提升學(xué)歷就只能選擇成人學(xué)歷教育的形式,，這也是國(guó)家為什么會(huì)大力提倡全民教育,，繼續(xù)教育為所有想要提升學(xué)歷的人提供平臺(tái),，因此，成人學(xué)歷教育是所得到的學(xué)歷是教育部認(rèn)可,，學(xué)信網(wǎng)可查,，國(guó)家承認(rèn)，社會(huì)也認(rèn)可的學(xué)歷文憑,。成人學(xué)歷教育是非常有用的,，而且在使用上也是同統(tǒng)招學(xué)歷享受同等的效力的。所以說,，成人高考學(xué)歷的用處是必不可少的,，因此，學(xué)歷不夠的盡快提升學(xué)歷,，以免機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候確不能把握,。