在現(xiàn)在這個快速變化的時代,，?？莆膽{已經(jīng)不能夠滿足大家找工作或者或者升職加薪的需要,，很多的工作要求的學歷都是越來越高的，不然大家寒窗苦讀十幾年為的是什么呢？所以現(xiàn)在越來越多的人為了更好的發(fā)展機會都希望能夠通過獲取一個本科文憑而改變自己處于失業(yè)瓶頸期的現(xiàn)狀,。但是也確實,，專升本不是說對人人都是必要的，但是確實是對大部分的人是非常有幫助的,，今天我就給大家介紹一下,，首先就是因為學歷處處受限的人，無論是工作,、考職稱還是考證，都有很多人因為學歷被限制,，而且隨著國內(nèi)職業(yè)化水平的提高,，國內(nèi)很多專業(yè)崗位都實行了“職業(yè)準入制度”，非全日制教育的專升本文憑對希望從事這類相關(guān)工作,，卻又沒有學歷的人事非常有幫助的,。

成人高考教育的本質(zhì)特征是由其教育的對象——成人決定的。成人高考教育可以被理解為一個以成人的方式指導(dǎo)教育的過程,。成人是成熟的人,，有經(jīng)驗的人。成人期意味著成熟和經(jīng)驗,。帕特森認為：成人期意味著一種社會的身份及地位,，它涵蓋著一定的社會責任。用"社會成熟性"判斷一個人是否為成人,。他認為：當某人的社會成熟性達到了某一水平,，如能夠承擔某些社會責任，便可視為成人,。進而言之,，一個人進入成人期意味著個人的自我認知及他人對其的認知均得到認可，即認為他達到了社會成熟性的某一水平,。而這一水平是與其所處的社會的成人身份相適應(yīng)的,。

1978 年中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會后，成人高考教育得到恢復(fù)和發(fā)展,。在農(nóng)村著重進行掃除文盲和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)知識教育,；工廠、礦區(qū)和企業(yè)進行了職工初中文化補課和初級技術(shù)知識補課,；成人高等教育除恢復(fù)函授,、夜大學、業(yè)余大學外,，還舉辦了中央電視大學,，成人高等教育自學考試，開設(shè)了干部管理學院。1987 年國務(wù)院批轉(zhuǎn)國家教育委員會《關(guān)于改革和發(fā)展成人教育的決定》,，進一步提出成人教育的主要任務(wù)是：對已經(jīng)走上工作崗位,，以及需要轉(zhuǎn)換崗位或重新就業(yè)的人員進行崗位培訓；對已經(jīng)走上崗位而未受完初等,、中等教育的勞動者進行基礎(chǔ)教育,；對已經(jīng)在職而達不到崗位要求的中等或高等文化程度和專業(yè)水平的人員進行文化和專業(yè)教育；對受過高等教育的人進行繼續(xù)教育,；對全社會的成人進行社會文化和文明生活教育,。

又稱遠程開放教育，是相對于傳統(tǒng)學歷教育而言的一種教育形式,，是結(jié)合傳統(tǒng)面授教學,，課本自主學習，和網(wǎng)絡(luò)實時課程和網(wǎng)絡(luò)課堂相結(jié)合的一種新型教學模式,。開放教育由中央廣播電視大學主管,，臨漳專業(yè)各省級廣播電視大學分管，市級廣播電視大學和各學習中心具體實施招生教學管理,。每年春秋兩季招生,，因為全國各地都有電大的學習中心，同時也是全國在籍學生最多的高等教育學校,。開放教育的學生學習資源開放,，遠程教育報名時間可以說是不限時間不限地方進行學習，它有強大的網(wǎng)絡(luò)學習平臺,，每個學習中心地也有面授課方便學習,，是休息時間不固定的在職人員進修學歷的最好選擇。

要說這個世界上,，什么東西最保值,，可能就是經(jīng)驗和知識了。而這兩樣東西都沒有辦法直接物化,，經(jīng)驗的積累慢慢會變成你的能力,，而學歷某種程度上來說可以用來展現(xiàn)你的知識掌握程度，想要提升學歷趕快來找漢普教育,。不管怎么樣,，學歷放在當下社會，無疑是“入場券”,。向華為等大企業(yè),，HR在招聘的時候就明確非211/985不要。甚至最近新爆出來一個新聞：某小學招收新生,，要求父母雙方必須本科畢業(yè)……盡管看到這樣的新聞,，批判之言居多,，但是這個現(xiàn)象的發(fā)生，起碼代表學歷的確在目前這個社會規(guī)則中起到了很重要的作用,，但學歷不等于能力,，這也是毋容置疑的。