有人說：學(xué)歷不一定等于能力,，而今已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，因此大多數(shù)成功人士的學(xué)歷都是挺高的。因?yàn)閷W(xué)歷是學(xué)習(xí)的證明,，經(jīng)過學(xué)習(xí),，能讓你不斷的積累知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面,，同事,，學(xué)習(xí)能提高您的思考能力，機(jī)會(huì)是鐘情于有準(zhǔn)備的人,，您只有不斷的學(xué)習(xí),，提高自身知識(shí)面，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力,，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候,，您才能有十足的信心把握住機(jī)會(huì)。漢普教育告訴你為什么大家都在提升教育,。以身示范,，樹榜樣給孩子看,，營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍。教育中心,，基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),，以靈活，方便,、個(gè)性化的技術(shù)手段,，為不同年齡、不同職業(yè)的人們專業(yè)做漢普提升學(xué)歷,、漢普學(xué)歷提升,，怎么提升學(xué)歷等，提供數(shù)字化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和全天候一站式學(xué)習(xí)支持服務(wù),。

從教育學(xué)的觀點(diǎn)看,，當(dāng)我們說一個(gè)人進(jìn)入成人期意味著其認(rèn)知能力及學(xué)習(xí)能力均達(dá)到了成熟的水平。如能夠運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)知周圍的事物,、能夠自導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程等等,。曾將成人學(xué)生與兒童學(xué)生作了比較，指出兩者之間存在著極大的差異,。一,、成人是自學(xué)者，從心理學(xué)的角度看,，成人系指能夠獨(dú)立地指導(dǎo)和控制自己行為和活動(dòng)的人,。因此，在制定和實(shí)施教育計(jì)劃時(shí),，應(yīng)把成人的自學(xué)能力考慮進(jìn)去,。二、成人學(xué)生是具有生活經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的人,，這些經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)了他的認(rèn)知能力,。經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的資源。三,、成人是主動(dòng)學(xué)習(xí)的,，成人是帶著解決工作及生活中的問題這一動(dòng)機(jī)來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)的目的相當(dāng)明確,，學(xué)習(xí)的態(tài)度相當(dāng)主動(dòng),。其學(xué)習(xí)的效果顯然優(yōu)于兒童。為此提出了成人教學(xué)法,，并指出成人教育至少有三個(gè)涵義：(1)它是成人學(xué)習(xí)的過程,。(2)是由一些機(jī)構(gòu)為實(shí)現(xiàn)某些特定的教育目標(biāo)而組織的一套活動(dòng)。(3)它是社會(huì)實(shí)踐的第一領(lǐng)域,。

成考：首先要參加每年10月全國(guó)成人高考,，通過達(dá)到某校分?jǐn)?shù)線后被錄取,，再入學(xué)，這又分為函授,、夜大等,。文憑含金量也在逐年下降，磁縣正規(guī)因?yàn)槌煽家郧暗娜罩泼摦a(chǎn)班不再開設(shè)了,，只有業(yè)余函授,、夜大班了。優(yōu)點(diǎn)是基本都會(huì)錄取,，缺點(diǎn)是周期較長(zhǎng),。電大：現(xiàn)在分開放式遠(yuǎn)程教育和電大成教，比較容易過,，最大的優(yōu)勢(shì)是價(jià)格低,，容易過，其它沒有什么,。缺點(diǎn)：考試周期巨長(zhǎng)，一次一周,，系統(tǒng)極為繁瑣,。電大本身也不是什么好學(xué)校。成考專升本費(fèi)用關(guān)于成人高考所得到的學(xué)歷在社會(huì)上還是有一定的誤解的,，很多人覺得成人學(xué)歷沒什么用,，就是充臉面的，找工作什么的都不認(rèn)可,，那么,，成人學(xué)歷教育到底有沒有用，漢普教育給您講解一下,。

是低學(xué)歷但是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)的人,，因?yàn)樯鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)是非激烈，很多在職人士或者在校學(xué)生都希望獲得除本省從事行業(yè),、本專業(yè)以外的其他的專業(yè)技能,，這在當(dāng)下也是十分常見的事情，畢竟多一項(xiàng)技能就會(huì)多一條路,。但是因?yàn)楸旧碓诼毣蛘咴谛W(xué)習(xí),，不可能完全拋開手頭的工作或者學(xué)習(xí)去專門學(xué)習(xí)，非全日制專升本文憑就成了這部分人的第一選擇,。而這種情況下,，非全日制專升本就是很好的選擇，在學(xué)習(xí)的時(shí)間上是非常輕松的,，只要你有時(shí)間隨時(shí)都可以學(xué)習(xí),，在一定程度上對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間時(shí)間和空間的要求都是相當(dāng)寬松的,，所以專升本對(duì)這部分希望獲得第二學(xué)歷的人也是非常有用的。還有一種就是雖然離開學(xué)校了但是非常想學(xué)習(xí)的人,，這種非常適合專升本,。雖然說有很多人早就脫離了校園，步入了社會(huì),，但是其中還是有不少的人是純粹渴望知識(shí)的,。

函授：學(xué)歷提升這種學(xué)習(xí)形式適合上班族，業(yè)余時(shí)間少的考生,。函授教學(xué)主要以有計(jì)劃,、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主,，并組織系統(tǒng)的集中面授,，函授教學(xué)每學(xué)年安排10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校,，面授時(shí)間一般為寒暑假,。1，函授只有兩種學(xué)歷,，分別是函授?？茖W(xué)歷和本科學(xué)歷。2,，函授學(xué)歷就是成人高等教育學(xué)歷,，符合招考院校的條件可以考研。3,，函授學(xué)歷與脫產(chǎn),、業(yè)余學(xué)歷一樣，都屬于成人高等教育學(xué)歷,，國(guó)家承認(rèn),、電子注冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)可查,。遠(yuǎn)程教育：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是經(jīng)教育部批準(zhǔn),，學(xué)歷提升共同開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)歷教育，在為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)教育資源的同時(shí),，也為學(xué)員的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)提供專業(yè)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的學(xué)習(xí)支持服務(wù),。學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)修滿學(xué)分以后,，由報(bào)讀高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院頒發(fā)教育部電子注冊(cè)、國(guó)家承認(rèn)的專、本科畢業(yè)證書,，符合條件可獲得學(xué)士學(xué)位,。

專升本報(bào)名對(duì)象不一樣。兩者關(guān)鍵是往屆生和英語3級(jí)沒有超過65分的應(yīng)屆生報(bào)考,。前者只有是英文合格的應(yīng)屆生申報(bào),。或許,，假如你的英文合格,，還可以報(bào)名參加社會(huì)發(fā)展類。招生大學(xué)范疇,、占比不一樣,。兩者的招生學(xué)校因此非常少，通常1-3所,。因此,，也就決策了不容易招生過多的大學(xué)生。而且,，往屆生和往屆生招生占比是7:3,，而前者因此有多家大學(xué)招生，能夠挑選的退路更大,，或許這僅容許英文合格的大學(xué)生申報(bào),。機(jī)構(gòu)考題的方式和會(huì)計(jì)科目不一樣。兩者的報(bào)考和考題地址全是你親身到所報(bào)名的大學(xué)開展,，專業(yè)科目的會(huì)計(jì)科目和內(nèi)容，也由報(bào)名的學(xué)校決策和撰寫,。(基礎(chǔ)課考卷選用全市跨校的)而前者的報(bào)考是在生源地也是你的?？茖W(xué)校開展?？碱}地址和考卷全是教育廳統(tǒng)一安排開展,。