從教育學的觀點看,，當我們說一個人進入成人期意味著其認知能力及學習能力均達到了成熟的水平,。如能夠運用經(jīng)驗去認知周圍的事物,、能夠自導學習的過程等等。曾將成人學生與兒童學生作了比較,，指出兩者之間存在著極大的差異,。一、成人是自學者,，從心理學的角度看,，成人系指能夠獨立地指導和控制自己行為和活動的人。因此,，在制定和實施教育計劃時,，應把成人的自學能力考慮進去,。二、成人學生是具有生活經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的人,，這些經(jīng)驗增強了他的認知能力,。經(jīng)驗是成人學習的一個重要的資源,。三,、成人是主動學習的，成人是帶著解決工作及生活中的問題這一動機來學習的,，學習的目的相當明確,，學習的態(tài)度相當主動。其學習的效果顯然優(yōu)于兒童,。為此提出了成人教學法,，并指出成人教育至少有三個涵義：(1)它是成人學習的過程。(2)是由一些機構(gòu)為實現(xiàn)某些特定的教育目標而組織的一套活動,。(3)它是社會實踐的第一領域,。

目前，很多在職的成人,，由于受到起始學歷低的制約,，錯失了很多升職加薪的機會，元氏正規(guī)影響了個人的發(fā)展,。因此,，近年來選擇成人學歷教育的在職人士越來越多。有人說跟能力比起來學歷更重要,，有人的觀點則相反,，其實學歷與能力是并重的。對于在職人士來說,，不缺工作經(jīng)驗,，缺的就是學歷。很多只有經(jīng)驗沒有學歷的成人,，往往在工作中遭到不公平的待遇,。一些公司在評職稱、漲工資方面,，都會考慮到學歷問題,，遠程教育報名怎么樣這時學歷的重要性就體現(xiàn)出來了。而在職人員提升學歷的最大障礙在于無法很好的平衡學習和工作時間,。作為一種新興的成人學歷教育方式,，遠程教育的適時出現(xiàn)，正好解決了這一問題,。

專升本報名對象不一樣,。兩者關鍵是往屆生和英語3級沒有超過65分的應屆生報考,。前者只有是英文合格的應屆生申報?；蛟S,，假如你的英文合格，還可以報名參加社會發(fā)展類,。招生大學范疇,、占比不一樣。兩者的招生學校因此非常少,，通常1-3所,。因此，也就決策了不容易招生過多的大學生,。而且,，往屆生和往屆生招生占比是7:3，而前者因此有多家大學招生,，能夠挑選的退路更大,，或許這僅容許英文合格的大學生申報。機構(gòu)考題的方式和會計科目不一樣,。兩者的報考和考題地址全是你親身到所報名的大學開展,，專業(yè)科目的會計科目和內(nèi)容，也由報名的學校決策和撰寫,。(基礎課考卷選用全市跨校的)而前者的報考是在生源地也是你的?？茖W校開展?？碱}地址和考卷全是教育廳統(tǒng)一安排開展,。

1.辦校行為主體不一樣：中國高等教育自考考試和全日制教育（統(tǒng)招）是由中國教育部一致機構(gòu)考題?？荚嚪謹?shù)在國家網(wǎng)址上查尋,。成人教育是由各大學獨立機構(gòu)考題，考試分數(shù)大學內(nèi)部查尋,。2.畢業(yè)證書不一樣：成人高考的畢業(yè)證書是各高校的成教學院發(fā)的,，你考入了哪家高校的成人教育，大學畢業(yè)時就會蓋有哪家高校的章,；自學考試的畢業(yè)證書頂蓋有2個章,，1個是主考學校的章，另外是本地自學考試委的章,。學歷文憑考試嚴苛的而言,，考的這種，與自學考試不大一樣的是其畢業(yè)證書由講課大學自身發(fā)，而并不是由主考學校和自學考試委協(xié)同蓋公章,。3.考試方式,、難度系數(shù)不一樣：成人高考入校叫嚴進寬出，大學生只能根據(jù)國家一致的成人高考考試,，能夠入校入讀,。如同今年高考相同，還要填報志愿,。但如果你考入了,，通常情況下大學畢業(yè)都不容易太艱難（這與普高很類似）；自學考試和學歷文憑考試入校叫寬進嚴出,，學生入校時不用根據(jù)考題,，立即就可入校，但當你想要國家認可的畢業(yè)證書,，就得這門這門的根據(jù)國家的考題。所不一樣的是,，自學考試是統(tǒng)統(tǒng)是由國家出卷考題,，難度系數(shù)較大，學歷文憑考試由國家考五分之一,，本地文化教育主管機構(gòu)考五分之一,，大學自己考五分之一。4.成人高考的文憑畢業(yè)證書比自考考試的非常容易取證,。

起先：(學校)歷年8當月(網(wǎng)上報名前)各大學校登出招生章程(實際以當初起算),，包含技術專業(yè)錄取人數(shù)(如：人民大學，財務會計 60人)等,。敬請會發(fā)布在全國各地教育考試院的網(wǎng)址上,。其次：(報名)8月中下旬剛開始報名志愿填報，9當月當場開展確定,，各區(qū)縣確定點敬請會發(fā)布,。(隨時隨地關心此網(wǎng)址的報名發(fā)布信息)最后：(考題)歷年12月的下一個禮拜天報名參加全國性一致考題，報考理想化學校(考試成績)歷年考試成績發(fā)布時間：考后1六個月上下可查尋(03年為12月28日)遠程教育學校入取時間為：12月中下旬至13月末,。遠程教育學校入校通告：下年2月末至3當月上下,。

成人遠程高等教育學習形式主要有脫產(chǎn)、業(yè)余（包括半脫產(chǎn),、夜大學）和函授3種,，不同學習形式各有特點，適合不同類型考生,，考生可根據(jù)實際自由選擇,。脫產(chǎn)：年齡較小或者想進入大學校門體驗大學生活的考生可選擇脫產(chǎn)的形式。脫產(chǎn)學習就是在校內(nèi)進行全日制學習方式，其管理方式與普通高校一樣,，對學生有正常的,、相對固定的授課教室、管理要求,，有穩(wěn)定的寒暑假期安排,。函授：該種學習形式也適合上班族人，業(yè)余時間少的考生,。函授教學主要以有計劃,、有組織、有指導的自學為主,，并組織系統(tǒng)的集中面授,，函授教學的主要環(huán)節(jié)有：輔導答疑、作業(yè),、試驗,、實習、考試,、課程設計,、畢業(yè)設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授,。面向教師招生的院校,，面授時間一般為寒暑假。